目 录
领导同志、来宾和代表在2000网易杯全国大学生
数学建模竞赛颁奖仪式上的讲话
教育部副部长周远清的讲话
老师们，同学们：
首先，我代表教育部对在今年全国大学生数学建模竞赛中获奖的优胜队以及获得优秀组织奖的各赛区组委会表示热烈的祝贺；同时向为此次大赛的成功举办付出辛勤劳动的全国竞赛组委会，各省、自治区、直辖市教委及竞赛组委会和网易公司表示衷心的感谢。
数学建模竞赛是由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办、面向全国高等院校所有专业学生的一项竞赛活动。自1993年教育部倡导在全国大学生中开展这项活动以来，社会各界反响热烈，参赛规模不断扩大。1993年有101所高校420个队参赛，今年的参赛学校达517所，增加了四倍，参赛队数达3210个，参赛学生近万人。目前这项活动已成为全国高等学校中规模最大的课外科技活动。
数学建模竞赛的特点是，题目由工程技术、管理科学中的实际问题简化加工而成，对数学知识要求并不是十分深奥，一般没有事先设定的标准答案，为参赛者发挥其聪明才智和创造精神留有充分余地。由于竞赛是由三名大学生组成一队，在三天时间内分工合作，共同完成一篇论文，因而也培养了学生的合作精神。加之竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准，因此，这项活动的开展有利于对学生的知识、能力和素质全面培养，既丰富、活跃了广大同学的课外科技活动，也为优秀学生脱颖而出创造了很好的条件。
几年来，数学建模竞赛的开展推动了高校的数学教学改革和教学建设。在竞赛活动的促进下，众多学校将数学建模引入教学，对原有数学教学体系进行改革。迄今为止，已有300多所高校开设了数学建模课程，数学建模的思想也开始融合到数学课程的教学中。许多学校开始建立数学实验室，设立数学实验课程，引入计算机和数学软件。通过数学建模竞赛还培养了一批新型的数学教师队伍，他们既有扎实的数学理论基础，又了解怎样通过数学建模的方法解决实际问题，并能在教学和科研中运用先进的技术手段，从而为培养更多的优秀学生打下坚实的基础。
国际上类似的数学建模竞赛最初于1985年出现于美国，近年来它已发展成为约有10个国家和地区参加的国际大学生数学建模竞赛。2000年有9个国家和地区的231所高等学校、495个队参加了国际大学生数学建模竞赛。在国内竞赛的推动下，我国参加国际大学生数学建模竞赛的高校数和队数逐年增多，成绩不断提高。1993年我国参赛校数17所、参赛队数40个，分别占该项比赛的参赛总校数和总队数的10.4%和15.4%；2000年我国参赛校数已达46所、参赛队数169个，分别占总校数和总队数的20%和34%。从1996年开始，先后有复旦大学、中国科技大学、华东理工大学、清华大学、国防科技大学和浙江大学获得国际大学生数学建模竞赛特等奖（最高奖），仅2000年就有20所学校的37个队获得一等奖。这些成绩在一定程度上反映了我国本科教育的质量水平，也进一步扩大了我国高等教育的国际影响。
几年来，由于全国组委会和各赛区组委会始终坚持了“扩大受益面、保证公正性、推动教学改革”的指导思想，因此这项活动越办越好，受到广大学生的普遍欢迎和好评，许多学生都表达了同一个体会，即“一次参赛，终身受益”。这一感受就是对所有组织者和指导教师辛勤劳动的充分肯定。
特别值得提出的是，今年的竞赛活动有了两个重要的突破：一是参赛的规模有较大的增长。参赛的省、直辖市、自治区数已达27个，香港也第一次组队参加了竞赛，参赛学校数已超过中国普通高校总数的50%，这说明大学生数学建模竞赛已得到高等学校的广泛认可；二是采用了网络这一现代化的手段辅助开展竞赛活动，这为今后进一步改进竞赛方式，提高竞赛质量奠定了良好的基础。这些成绩的取得既是各级组委会和广大教师辛勤努力的结果，也与网易公司今年的热情赞助和精心策划分不开，产学研合作教育在这里又开出一朵绚丽的花朵。
21世纪将是一个更加重视质量的世纪，这对我们的人才培养工作提出了更高的要求，我希望数学建模这一有益的活动能在进一步扩大学生受益面上有新的进展，能在推动教学改革和教学建设中发挥更大的作用，为培养更多的适应新世纪要求的优秀人才做出更大的贡献！
谢谢大家！
全国大学生数学建模竞赛组委会主任李大潜院士的讲话
各位领导，各位老师，同志们，同学们：
在教育部的领导及指导下，由教育部高教司和中国工业与应用数学学会主办的全国大学生数学建模竞赛到今天已经进行了九个年头。九年来，通过各方面的积极努力，认识逐步深入，规模不断扩大，质量稳步提高，管理日趋规范，充分显示了数学建模竞赛活动的巨大生命力。出现这样一个局面不是偶然的，它适应了深入进行数学教学改革的要求，本身是一项具有群众性而且生动活泼的数学教学改革活动。
大家知道，数学作为一门重要的基础学科和一种精确的科学语言，是人类文明的一个重要的组成部分，在工程技术、其他科学以及各行各业中发挥着愈来愈重要的作用，并在很多情况下起着举足轻重、甚至是决定性的影响。数学技术已成为高技术的一个极为重要的组成部分和思想库，“高技术本质上是一种数学技术”的观点已为愈来愈多的人们所认同。在这样的形势下，如何加强数学教育、搞好数学教学改革，成了人们普遍关心的问题。
如果将数学教学仅仅看成是知识的传授，那么即使包罗了再多的定理和公式，仍免不了沦为一堆僵死的教条，难以发挥作用；而掌握了数学的思想方法和精神实质，就可以由不多的几个公式演绎出千变万化的生动结论，显示出无穷无尽的威力。许多在实际工作中成功地应用了数学、并且取得相当突出成绩的数学系毕业生都有这样的体会：在工作中真正需要用到的具体的数学分支学科，具体的数学定理、公式和结论，其实并不很多，学校里学过的一大堆数学知识很多都似乎没有派上什么用处，有的甚至已经淡忘；但所受过的数学训练，所领会的数学思想和精神，却无时无刻不在发挥着积极的作用，成为取得成功的最重要的因素。由此可见，数学教育应该是学习知识、提高能力和培养素质的统一体，数学教育本质上是一种素质教育。因此，数学教学必须更自觉地贯彻素质教育的精神，使学生不仅学到许多重要的数学概念、方法和结论，而且领会到数学的精神实质和思想方法，掌握数学这门学科的精髓，使数学成为他们手中得心应手的武器，终生受用不尽。
要作到这一点，应该从多方面进行努力和探索，而数学建模竞赛就正是适应了这方面要求的一个积极有效的措施。这是因为，数学科学在本质上是革命的，是不断创新、发展的，可是传统的数学教学过程却往往与此背道而驰。从一些基本的概念或定义出发，以简练的方式合乎逻辑地推演出所要求的结论，固然可以使学生在较短的时间内按部就班地学到尽可能多的内容，并且体会到一种丝丝入扣、天衣无缝的美感，但是，过分强调这一点，就可能使学生误认为数学这样的完美无缺、无懈可击是与生俱来、天经地义的，从而使思想处于一种僵化状态，在生动活泼的现实世界面前变得束手无策、一筹莫展。这样，培养创新精神，加强素质教育，必然是一句空话。而组织学生参加数学建模竞赛，他们就要面对一些理论上或应用中的实际问题。这些问题没有现成的答案，没有固定的求解方法，没有指定的参考书，没有规定的数学工具与手段，而且也没有已经成型的数学问题，从建立数学模型开始就要求同学自己进行思考和研究。这就可能让学生亲口尝一尝梨子的滋味，亲身去体验一下数学的创造与发现过程，培养他们的创造精神、意识和能力，取得在课堂里和书本上所无法代替的宝贵经验。同时，这一切又都是以一个小组的形式进行的，对培养同学的团队意识和协作精神必将大有裨益。因此，对当前的大学数学教学改革来说，数学建模竞赛决不是一项锦上添花的活动，而恰恰具有雪中送炭的性质。数学建模竞赛能够得到愈来愈多同学的欢迎，一直方兴未艾，不断向前发展，原因就在这儿。我们有信心和大家一起将大学生数学建模活动不断引向深入，道理也就在这儿。
今年的数学建模竞赛，在以往基础上又有了一些新的发展。由于贵州省成立了赛区以及内蒙古在相隔几年以后又重新参赛，今年参加的省、市、自治区已达到27个，香港城市大学也有一个队参加了竞赛。包括大学本科、大专两个不同的层次，今年共有517所院校（超过全国院校总数的一半）、3210个队参加了赛事，比去年460所院校、2657队参赛，增幅达20%左右。这些情况都是空前的。通过评选，在提交的445份候选的优秀论文中，评选出119队获得全国一等奖（其中大学96队，大专23队），245队获全国二等奖（其中大学190队，大专55队），占参赛队数的11.3%。其中，清华大学邵铮等同学及黄岗师范学院钟绍军等同学分别荣获大学及大专组的网易杯。同时，经组委会讨论，决定授予陕西、湖北、浙江、河北、云南、江西及天津等七个赛区组委会以组织工作优秀奖。
这儿，我代表组委会，向获得优胜的参赛队的同学、指导老师和所在学校，向获得组织工作优秀奖的赛区组委会表示热烈的祝贺。
我还要感谢参加竞赛的所有参赛队的全体同学、指导老师和所在学校，感谢他们的热情参与和积极支持。
教育部的领导以及各地教委的领导和同志们的热情指导和有力支持，为我们顺利完成今年的竞赛活动提供了有力的保证，我们表示衷心的感谢。特别是远清部长，他是这一活动的热心的倡导者，今天再次专程亲临发奖会，不仅使会议大为生色，并要作重要的指示，我们向他表示衷心的敬意。
我们还应该感谢网易公司对本次竞赛热情资助和有力支持。这不仅体现了社会对这项竞赛活动的认可和赞助，而且为利用互联网技术将竞赛活动推向更高的层次，预示了无限广阔的发展前景。西安电子科技大学的傅丰林副校长为网易公司和数学建模竞赛牵线搭桥，付出了巨大的劳动和精力，我们也向他表示谢意。
我们还要对所有为竞赛命题、阅卷及评审的各位老师及专家所付出的辛勤劳动表示诚挚的谢忱。没有这样一支为竞赛劳心竭力、默默耕耘的骨干队伍，竞赛的成功是绝对不可能的。
我们还应该感谢中山大学及珠海市的领导和同志们，他们的热情接待和大力支持，使我们能够在寒冷的冬季，在美丽的中山大学珠海校区，感受到和暖的海风和灿烂的阳光，使大家火热的心更加暖洋洋的。
我们深深地知道，我们最好的感谢方式，应该是在以往的基础上将数学建模竞赛更好地开展下去。明年是开展竞赛的第十个年头，我们决心和大家一起，群策群力，进一步明确意义，扩大规模，提高质量，严格纪律，采取更加积极的措施，使数学建模竞赛工作不断取得新的进展。
谢谢大家。
海滨城市珠海渴望各方英才
---- 珠海市副市长余荣蔼发言摘录
珠海是一个年轻的城市，也是20年来从一个边陲的小渔村发展成为一座基础设施完整初具规模的现代化经济特区，和完整优美的花园式的海滨城市。全市的经济持续快速健康发展，人民生活水平不断提高，物质文明和精神文明建设取得了显著的成就。珠海市先后被国家命名为“国家环保模范城”，“国家级生态示范区”等。1998年，还荣获联合国人居中心授予的“国际改善居住环境最佳范例奖”。
经过改革开放和产业结构调整，珠海已经具备了适宜于高科技产业特别是电子信息产业发展的良好的社会环境。正在加快建设汇集国内外高新科技产业群的“珠海科技创新海岸”，“大学园区”和产学研基地，可以为珠海的高新技术产业提供源源不断的人才智力资源，同时，又可以促进高校的科研成果与高新技术产业互动发展，形成与“新经济”接轨的新经济增长带和具有优越创业环境与创新氛围的高新技术产业基地。
大学是集聚知识和人才，实现科技创新，推动新经济发展的基地。今年9月，中山大学珠海校区如期落成开学，标志着名校与地方城市合作办学这种全新模式取得成功。目前，与珠海合作办学的有中山大学，暨南大学，北京理工大学和北京师范大学等，还有北京大学，清华大学，哈尔滨工业大学，教育部信息中心等部门在珠海兴办了科技开发园。
珠海地处改革开放的前沿，建设和发展离不开各种专业人才，而改革的珠海更离不开各种创新与实干的多功能人才。我们热切地欢迎各方英才前来珠海，携手共建美好的明天。
网易羽翼未丰 不忘反哺教育
----网易公司高级副总裁马小文先生发言摘录
首先，作为这个数学建模竞赛的赞助单位，我代表公司向获奖的同学老师以及各个赛区的组织者表示祝贺。网易是生于中国的一家互联网公司，我们有机会来参与中国最大的课外的科技活动，是感到非常荣幸的。
网易公司很年轻，到现在也只有三岁多一些。作为生于中国、长于中国、服务于中国的一家本土化的互联网公司，我们这个行业跟校园实在是有着非常密切不可分的关系。网易公司的创始人丁磊本身就是一个学子，一个中国学子出身的互联网人才，他至今对学校还是怀有很深厚的感情；公司内部也有很多各个大学毕业的新人，他们为这家公司的发展作出了很大的贡献。所以，这次有机会跟数学建模竞赛在一起，网易公司实际上是本着一个来源于社会服务于社会的宗旨。
从目前的状态来讲，我们网站每个月的日平均浏览量已经达到了5000多万人次，注册用户达到了900多万。根据最近三个多月的亚洲地区的权威统计，网易公司在整个的亚太地区中家庭用户浏览量上一直保持着全国第一的状态，我们已经连续三个月在网络资产、浏览人数等各项指标中名列榜首。网易公司在整个行业的这样一个领先地位，是因为它本身在技术应用、服务和其他各个方面一直有着很强大的人才储备和技术优势。而这些优势实际上又是来源于不懈的技术创新和敏锐的市场观察力。网易希望能够一直保持这样一个创新精神，使得我们有机会让互联网真正地走向全国的千家万户，有机会通过自身的努力把互联网真正地普及到我们的日常生活中。
所以，出于这样的考虑，网易公司在这次数学建模竞赛中所做的一些小小的贡献，实际上是我们对于整个教育领域的一次初步的工作尝试。今后，我们也会在更多的场合和更大的范围内向我国的教育事业提供各种各样的帮助。总而言之，我代表网易公司感谢组委会，感谢各个赛区和各位同学，我们深感荣幸参加这次比赛。我们希望今后这个数学建模竞赛越办越好，我们也衷心祝愿我国的高等教育在世界上处于领先的地位，也希望网易公司在互联网的竞赛当中，可以与世界各国领先的互联网公司一样，保持在业界的领先地位。
高技术的本质就是数学技术
---- 中山大学副校长徐远通教授发言摘录
今天下午，我们这里阳光灿烂，珠海新校区迎来了全国27个省区的代表，在这里，成功地举行了网易杯全国大学生数模竞赛工作会议和颁奖大会。我代表中山大学全体师生向会议的圆满成功表示热烈的祝贺，向这个比赛的倡导者周远清部长亲自到会表示衷心的感谢。关于数学建模竞赛的作用和意义，我只是想讲一点我们的感受。
最近，在教育部颁布的关于义务教育阶段数学素质标准里，我自己感觉对数学的评价有两点是很新的很有创意的：一个是说，数学应该成为全民族科学素质的一个重要组成部分；第二个提法是说，数学应该成为人才发展、人才可持续发展的一种重要的能力。我觉得，数学在当代社会发展和经济建设中的重要地位正在逐渐成为大家的共识，刚才李院士也提到：高技术的本质就是数学技术。前不久，一位诺贝尔经济奖获得者在中山大学作了一个关于分享投资的报告，而这个报告的主要内容是数学上的混沌理论。他的这个建模过程现在已经成为全世界汇率计算的一个重要公式。可以看到，数学的应用，特别是数学模型的应用现在无论是在工程技术、经济管理和科学研究中都起了非常重要的作用。
在座各位都是同行，我们知道，1985年，美国的工业与应用数学学会首倡这样一个数学建模竞赛活动，确实是对于整个科学技术和经济持续发展的一个推动。在我们国内，在教育部高教司和中国工业与应用数学学会的精心组织下，从92年到现在，这个竞赛也是规模越来越大，成绩越来越好。刚才，周部长已经有很好的概括。
这项比赛，是一项别开生面的竞赛。它要求学生不但有数学思维、数学概括的能力，而且还要有伴随的计算，最后作出一个很好的数学表达。这对于学生参加工作，将来从事实际工作中的创新有非常重要的意义，可以说是学生未来可持续发展的一次实践。数学建模大赛还有另外一个意义，就是直接促进了学科的发展，它对于数学学科的学科体系的改革，对于我们数学思想方法的发展，对于数学实验室的建设，对我们新型的教师队伍的建设都具有非常巨大的意义。所以，开展数学建模大赛应该说是一项非常有效益、非常有广阔前景的重要学术推广活动。
我们学校参与这个活动相对还比较迟，跟兄弟院校，跟在座的许多省区来的各位老师相比，我们水平上还存在一定的差距。这次，全国大学生数模竞赛颁奖大会在我们中山大学召开，对我们来讲，是一个很好的促进。我们对组委会能够把这个活动安排到我们学校来，表示非常的感谢。我们要通过这次工作会议，还有颁奖大会来推动我们学校下一步数学建模的发展，进一步推进我们学校的学科建设。
珠海新校区的建设，确实也是需要得到我们全国兄弟院校的热情关怀，这里还有很多工作要做，我们在摸索一种新的办学模式。在这个探索过程中，我们热烈地欢迎来自全国各地的同行能够多给我们提出宝贵的建议。
关于我们珠海校区这5000亩面积，两位当时的建设者都坐在我们中间：周部长站在珠海校区的位置上所看到的，最后成了我们珠海校区的所在范围；而作出这个决策，同意凡是看到的都给中山大学，求其所在而不求其所有的，是坐在旁边的余市长。借此机会我还是向他们两位表示衷心的感谢。
展现西部学子风采 赛出陕西高校水平
----陕西赛区组委会傅丰林教授发言摘录
陕西省获得组织工作优秀奖，下面向大家汇报本次赛事的组织工作及竞赛情况。
一、加强领导，确立目标，重视竞赛的参与性。
陕西省教育厅、高教处以及省科协、陕西工业与应用数学学会的领导对数学建模十分关心和重视。早在去年元月“赛区颁奖大会”上，胡致本厅长就做了重要讲话，充分肯定赛事的重要作用；在总结工作的基础上，对2000年的竞赛做了深入动员，一再强调“重在参与，重在普及”的宗旨。组委会也对报名、培训、经验交流等工作作了具体安排。
各校根据部署积极行动。在宣传上，张贴宣传画、标语和横幅，广播有关赛事的稿件，大造声势，鼓舞士气，扩大影响。总之，各级领导的高度重视和热情支持，对推动我省数学建模竞赛，扩大规模，提高竞赛水平起到了十分重要的作用。
二、提高指导教师队伍的业务水平，发挥指导教师的创造性。
数学建模活动成功进行的重要支柱是要有一支具有较高业务水平和奉献精神的指导教师队伍。为此，陕西组委会举办“陕西高校第三届数学建模教学研讨会”，出版论文集，各高校多次修改完善数学建模教材。
在数学教师严重缺编、教学任务繁重且待遇偏低的情况下，调动指导教师的积极奉献精神尤为重要。各高校都出台了激励政策，充分肯定指导教师的辛劳，在一定程度上稳定了数学建模教师队伍。更多的青年教师也在学校推动下投身于这一值得献身的事业中，越来越成为陕西高校数学建模教学的生力军。
三、做好赛前培训工作，提高学生大赛的竞争性。
数学建模竞赛要求学生具有多方面的知识和能力，没有较长时间的培训和学生本身的刻苦努力是不可能得到的。各校在互相学习交流的基础上，都利用暑假和双休日，系统培训队员。从而，为提高陕西赛区的竞赛水平和竞赛成绩打下坚实的基础。
四、健全制度，确保竞赛的公正性。
赛区组委会在工作经验基础上，制定了“竞赛规则和赛场纪律”、“试题分发规则”、“试卷收交和管理规则”、“巡视员制度”、“专家组评卷纪律”和“评卷规则”等文件，使陕西赛区的竞赛组织工作更加制度化和规范化。评卷过程中，专家组制定评分细则，采取封闭式工作方式。
五、精心组织，狠抓落实，增强大赛的普及性。
2000年，陕西组委会先后开过5次全体会议，寄发关于报名、组织、宣传等方面的各种通知12次，并根据赛事组织进展情况编辑了4期简报，及时向各校通报整体进展情况，推动了本次竞赛活动的深入开展，使陕西赛区今年的参赛队数、参赛学校数、参赛成绩等方面较去年又有了提高。今年陕西赛区的良好竞赛成绩，为本省人民争得了一点荣誉。
借得春风来，发我枝上花。我们将虚心向同行们学习，努力工作。让我们相会在2001年。
喜看春花秋实 共商开拓进取
---- 2000网易杯全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式记实
2000年12月7日下午，粤海依然风和日丽。崭新的中山大学珠海分校，现代化的会议厅里，来自全国各地的高等教育界人士，英姿勃发的莘莘学子，备受关注的贵宾，大家正在欢聚一堂，举行2000网易杯全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式。
数学建模竞赛全国组委会副主任叶其孝教授主持仪式。主席台上就座的领导同志和贵宾有：教育部副部长周远清教授，全国组委会主任李大潜院士，广东政协副主席张展霞教授，珠海市副市长余荣蔼教授，中山大学副校长徐远通教授，网易高级副总裁马小文先生，中山大学党委书记李延保教授，全国组委会秘书长姜启源教授。
今年的赛事已经扩展到全国27个省市；香港城市大学也组织一个队参加竞赛，而且取得了优秀的成绩。指导教师是一位西方人，特地陪同学生前来领奖，喜滋滋坐在那里看着仪式进行。全国组委会委员谭永基教授便临时充当了翻译，谈笑间，十分引人注目。网易公司市场主管宋丹先生也由上海匆匆飞来，体味一番自己辛劳以后的收获。
李大潜院士首先致辞，代表组委会对获奖者表示祝贺，对来自方方面面的支援致以深切的谢意。他指出，数学建模使学生认识到数学的创造和发现过程；数学教育本质上是关于数学思想和精神的素质教育。讲话全篇高屋建瓴，严谨明晰。
接着，姜启源秘书长宣布本科组和大专组获奖者名单。作为赛事的创始人之一，年复一年地殚精竭虑，他那并不连贯的宣读声饱含着可以觉察的激动。
当叶其孝教授宣布发奖时，铿锵有力的乐曲声把仪式引向高潮。全国各个赛区的代表们先后列队登台领取证书；获得2000年度组织工作优秀奖的陕西、湖北、浙江、河北、云南、江西和天津7个赛区组委会代表领取奖牌，大家纷纷转身面向台下展示自己得来不易的战果。来自清华大学的马健兵和黄岗师范学院的钟绍军两位同学捧回了网易杯，他们高高举起向老师和同学们致意，大厅里响起热烈的掌声，镁光灯闪烁不停，交相辉映。
中山大学获奖学生代表的发言，又把大家的思绪重新拉回那艰苦奋斗的日日夜夜。他说：“我感受最深的就是团队精神的重要性，明白到了思维必须通过碰撞才会产生火花。在短短的三天时间里要完成一篇图文并茂且有逻辑条理的论文并不是一件轻松的事，更何况还要经过思考、分析推理、编程计算、撰写、修改验证、排版打印等等这么多个环节，所以合作就显得尤其必要。”他认为，数学建模是通向现实世界的一座桥梁：“当我们在设计模型、解决模型的时候，感到不是在进行纯粹的学术竞赛或完成普通的数值计算，而像是在一个科研攻关组里运用计算机及数学知识在攻克一道对实际应用非常有价值的难题，并可能将研究的成果转为现实的生产力，这就是数学建模的魅力所在。”他认为，科学事业需要不畏艰险的攀登：“艰难的解题过程给了我们更加难忘的回忆，曾经的畅所欲言，曾经的互相鼓励，曾经的不眠不休，曾经的废寝忘食，这就是我们三人合理分工，相互配合的努力过程，全身心地投入，激发了我们的内在潜能，考验了我们的意志并最终就迎来了胜利的果实。难怪有的同学深有感触地说：‘这样的题目，只有在这样的竞赛中，才能逼出办法来。’”
组织优秀奖获得者陕西组委会傅丰林教授的讲话，言简意赅地说明了宝贵的数学建模竞赛组织工作的经验。
周远清部长的讲话，高度概括了数学建模竞赛的发展历程，给出了具有政策倾向性的观点。
珠海市副市长余荣蔼教授在讲话中，刻意地描绘珠海今天的美好和明日的发展蓝图，表达对于人才的渴求。
网易公司高级副总裁马小文在讲话中指出，网易公司资助高校科技赛事，是因为两者的关系密不可分，也是一次尝试。网易凭借技术优势，在业界正在占据领先地位。
中山大学副校长徐远通教授，作为数学内行，着重阐述了当今数学的本质作用和学科建设问题。
珠海电视台、珠江特区报、珠海广播电台、南方都市报、香港文汇报和珠江晚报等新闻单位进行了采访报导。
颁奖仪式闭幕时，大厅里又一次爆发出热烈的掌声。随后，大家到楼前合影留念，并应邀参观沉浸在旖旎风光里的校园。
2000网易杯全国大学生数学建模竞赛工作会议纪要
2000网易杯全国大学生数学建模竞赛工作会议暨颁奖仪式于2000年12月6日至9日在广东省珠海市举行。这次会议是在教育部高教司和中国工业与应用数学学会领导下，由全国组委会组织、中山大学珠海校区承办的。来自全国26个赛区的代表和全国组委会的部分成员共78人参加了会议。
教育部副部长周远清，中国工业与应用数学学会理事长、全国组委会主任李大潜院士，珠海市副市长余荣霭，中山大学副校长徐远通，获奖学生代表、中山大学李耀康，获奖赛区组委会代表、陕西赛区组委会主任傅丰林在7日下午的颁奖仪式上讲话（他们的讲话发表在2001年第1期通讯上）。
颁奖仪式上向清华大学马健兵、黄冈师范学院钟绍军颁发了网易杯，向364个队的代表颁发了全国一、二等奖，向陕西等7个赛区组委会颁发了组织工作优秀奖。
在颁奖仪式前后举行的工作会议上，全国组委会主任李大潜院士和全国组委会委员、教育部高教司李志宏副处长讲话，全国组委会秘书长姜启源作了2000年全国组委会工作总结，获组织工作优秀奖的陕西、湖北、河北、江西、天津、云南、浙江赛区组委会分别介绍了工作经验（以上讲话摘要发表在2001年第1期通讯上）。与会代表就竞赛的组织、宣传、管理等方面的问题进行了广泛、深入的讨论，提出了以下一些建议：
1. 规模：按照“扩大受益面”的原则，动员更多的院校参赛，每所院校的参赛队数由各赛区组委会掌握；全国组委会可制定报送全国评阅和全国一、二等奖的数量上限，各赛区依参赛队数送全国评阅的比例，以及一所院校获全国奖的数量上限。
2. 赛题：各赛区组委会要把征集赛题作为重要任务；全国组委会要加大对命题和应征赛题的奖励，除现有奖励外，还应发给命题证书。
3. 答卷：全国组委会进一步明确对论文摘要的要求，加大摘要在评奖中的权重；规范答卷的封面。
4. 评阅：各赛区组委会应按照竞赛章程规定的评阅标准进行评阅，评阅开始前必须有足够的时间展开充分讨论，参考解答仅供参考；全国组委会应对参考解答的内容，及产生参考解答的方式不断改进。
5. 互联网：除充分利用互联网进行竞赛的宣传工作外，积极创造条件直接在网上公布赛题，为此明年可作一定的演练。
6. 竞赛日期：为适应国庆长假期，竞赛日期可适当提前，可利用周末。
7. 报名费：适当提高报名费（或规定一个范围，由赛区决定具体数额；或增加赛区留成）。
明年，竞赛将进入第10个年头，为了总结经验，继续前进，与会者提出可举办的活动有：评选优秀指导教师、优秀组织工作者，并举办相应的研讨会；湖北省教育厅、组委会建议在三峡大学生社会实践基地举办大学生数学建模夏令营；再版《中国大学生数学建模竞赛》；开好第10届国际数学建模教学与应用会议等。
与会代表向承办这次会议的中山大学珠海校区领导及全体会务人员的辛勤努力和热情接待表示衷心感谢。
他山之石可以攻玉
黄岗师范学院对赛事的看法和工作经验
2000年全国大学生数学建模竞赛中，黄岗师范学院获得大专组“网易杯”。在获奖学生名义下的来稿中间，有些见解和情况介绍可供参考，兹摘录如下。
“我们学习数学，不只是要掌握数学定理、数学公式，更重要的是要培养正确的思想方法，并根据自己所学到的知识不断创新，不断找出解决问题的新途径。这是时代的要求，是素质教育的题中之意。”
展望世界的未来，文章指出，“当今世界经济的竞争是高科技的竞争，是人才综合素质与能力的竞争。数学建模竞赛对培养我们的创造性、竞争意识和适应社会的应变能力，具有不可低估的作用。国家教委以及竞赛组委会开展一系列活动，是具有远见卓识的。”
相应于这个赛事，学院在建制方面具有特色，“我院领导十分重视这项活动，成立了主管教学的院长任组长，由教务处、数学系、物理系、计算机系有关负责人及教师组成的数模工作领导小组，下设数模竞赛办公室，和直属教务处的跨系、跨学科的数模研究室和数模实验室，并制定得力措施，形成激励机制。”“我院普遍开设数学建模选修课，有兴趣的同学，无论文、理科都可以报名参加；还选拔一批学生集中学习，使之成为骨干，以便在面上铺开，竞赛选手在激烈的竞争中脱颖而出。”
文章表述了参赛学生的深切体会，“感谢竞赛组委会为我们提供沟通理论与实际、校园与社会的园地，创造了学习取经的大好机会。在这次活动中，我们学习到了很多新的东西，开阔了视野，增长了智慧，这对于我们今后的发展很有帮助。实践使我们认识到，“知识必须转化为生产力，才会实现它本身的价值”。必须把我们所学的知识应用到生产实践中去，切不可死读书和读死书。我们进一步认识到团结协作的重要性，也真正学会了如何协作。一个队三个成员就是一个战斗集体，各有自己的主攻方向。这就提高了集体的知识容量，能在较大范围内引起联想；而通过联想寻求解决问题的新思路、新方法对于数学模型的建立是十分重要的。在竞赛中，我们每个人真正做到了心往一处想，劲往一处使，每个人心中想的就是如何充分施展自己的才华，在短暂的时间内做出尽量完美的答卷。通过竞赛，我们进一步懂得了唯有创新，事物才能不断发展，社会才能不断前进的道理，进一步领悟到创新必须有广博的科学文化知识和扎实的专业技术知识作基础的道理。”
总结成绩 继续前进
2000年全国大学生数学建模竞赛全国组委会工作小结
2000年全国大学生数学建模竞赛共有来自27省（市、自治区）517所院校（去年460所）3210队（去年2657队）参加。在各赛区评阅的基础上，全国组委会聘请的专家组成评委会从提交的445份优秀论文中，评选出364队获全国一、二等奖，占参赛队数的11.3%，获得网易杯的是清华大学邵铮等，和黄冈师范学院钟绍军等（大专组）。
今年全国组委会主要做了以下几项工作：
一、获得了我国著名网站??网易公司的赞助，将今年的竞赛命名为2000网易杯全国大学生数学建模竞赛，这是继去年举办创维杯以来竞赛又一次获得企业的赞助，将有力地推动这项活动更加迅速地发展。
二、参赛规模进一步增加，比去年增长约20%。河北、浙江赛区的参赛校数和队数大幅度提高。贵州成立了赛区，头一年的参赛校数就超过了总校数的一半。香港城市大学的一个队参加了今年的竞赛，说明这项活动的影响在不断增长。大专组的参赛规模也在扩大，26个赛区都有大专组参加，共608队（去年416队），评选出78队获全国一、二等奖。
三、赛题的设计有前进。A题直接取材于当今的热门话题DNA，有一定的难度，作该题的队数之多、成绩之好远超出全国组委会的估计。B题有国家重大建设项目??西气东输的背景。C题取材于报纸，贴近生活，D题也有探测水坝缺陷的实际背景。从赛后总结的角度看，这些题目的出法都有可改进之处，从总的反映看今年的赛题是成功的。并且，A题从网上下载数据，为以后直接从网上公布题目作了准备和演习。
四、宣传工作在网易公司的支持下有很大进展：
1） 开展了赛前网上介绍竞赛情况、竞赛时网上（辅助）公布题目、赛后网上互动交流及公布评阅结果等，网上讨论非常热烈。
2） 设计、印制了多种竞赛宣传画、宣传牌、横幅，赛前和竞赛期间在各参赛院校张贴。
3） 6月、9月举行了两次新闻发布会，多家报刊发表了消息。
4） 开展竞赛9年以来今年首次出版全国组委会通讯，共三期。
五、组织培训与经验交流
1） 全国组委会成员应赛区组委会之邀，到湖北、云南（广西、贵州）、河北等地讲学，交流经验。
2） 今年8月以全国组委会为主组织了第七届全国数学建模教学与应用会议（解放军信息工程大学，郑州），来自全国27省（市、自治区）205所院校的代表283人出席，规模空前。
六、其他
1） 全国评阅组织工作的科学化管理。
2） 为2001年将在北京举行的第10届数学建模教学与应用国际会议作准备。
七、明年的重点工作：
1） 提高竞赛的质量，组织并处理好建模教学和竞赛培训的关系。
2） 解决竞赛规模的扩大（特别是一些大学参赛队数的增加）带来的新问题。
3） 提高赛题质量，并为直接在网上公布赛题积极创造条件。
4） 改进赛区、全国两级评阅工作。进一步探索严格竞赛纪律的措施。
5） 宣传工作如何改进。继续争取企业的赞助。
6） 明年，竞赛将进入第10个年头，拟组织一系列有意义的活动。